|
|
Najlepsze aukcje!
___ ANGIELSKI ___ REWOLUCJA ___ 87% SZYBCIIEJ __ (numer 377066691)
#user_field .nag1
#user_field .s1
#user_field .s2
#user_field .x1
#user_field .x2
#user_field .x3
#user_field .x5
#user_field .x6
:: ANGIELSKI4YOU SZYBCIEJ ...STRONA WWW OD PODSTAW, JOOMLA W PRAKTYCE, NOWOSC ! (numer 376087708)
ALE O CO WŁAŚCIWIE CHODZI?
O film dla webmastera w którym przez cztery godziny omawiany i przeanalizowany jest proces tworzenia profesjonalnej strony internetowej. Całą witrynę tworzymy od podstaw, na początku w photoshopie CS2 ÂŽ kreślimy przyszły wygląd strony, następnie odpowiednio tniemy grafikę kodujemy ją poczym instalujemy w darmowym CMSâie Joomla.
> ZOBACZ JAKĄ STRONĘ STWORZYSZ DZIĘKI WIEDZY ZAWARTEJ NA TEJ PŁYCIE <
Główną myślą kursu Joomla w praktyce jest nauka tworzenia strony WWW od podstaw, przy pomocy najlepszego dostępnego na rynku programu do grafiki Photoshop oraz darmowego systemu do zarządzania treścią Joomla.
Dzięki obejrzeniu niniejszej produkcji poznasz ogrom oraz mnogo...
Czas na kawały!
- Dlaczego ostatnio w calym Wachocku nie ma szyb w oknach?
- Soltys buduje szybowiec.
Dwie biuralistki, przyjaciolki biegna o 7-ej rano Krucza,
kazda do swego biura.
- Widzisz tego faceta z kwiatami po drugiej stronie? To moj
szef; znowu, psiakrew, bedzie chcial zebym mu dupy dala..
- A co, u was w biurze nie ma wazonow?
Ulica idzie erotoman z sadysta. Mijaja seksowna dziewczyne.
- Ale kobieta... - wzdycha erotoman - z taka to tylko w krzaki...
- I kopa jej, i kopa! - dodaje sadysta.
Rozmawiaja dwie zony biznesmenow:
- Slyszalam, ze oprocz meza masz jeszcze kochanka?
- Co sie tak dziwisz? Pieniadze to nie wszystko. Musze miec troche
przyjemnosci.
- Dokad tak pedzisz stary?
- Do domu, musze zrobic obiad.
- A co, zona chora?
- Nie, glodna
wisdom
All true wisdom is found on T-shirts.
- Janie. Czy moesz przysunź? tu fortepian?
- Tak Panie. Bdzie Pan gra??
- Nie, ale zostawi?em tam cygaro.
po_angielsku
Proponuje fajna zabawe dla znajacych nieco jezyk angielski. Polega ona
na wymyslaniu zwrotow "idiomatycznych", ale nie majacych dla Anglika sensu.
Zabawa wbrew nazwie nie jest przeznaczona dla idiotow, a wrecz przeciwnie :)
przyklad:
1. pol - wychowywac
ang - hide off
np. My parents hided off me very well.
2. pol - naskoczyc komus
ang - jump on
np. You can jump on me.
3. pol - pieprzyc
ang - throw some pepper
np. I want to throw some pepper with you.
Opisy gg!
Polakom gratulujemy ROSNĄCEJ PROSTUTUCJI!!
nawet jeśli niebo zmęczyło się błękitem, nie gaś nigdy światła nadziei
NIC
"Idź własną drogą, bo w tym cały sens istnienia..."
viva las vegas viva las vegas you!!!
A ja będę Twym aniołem :*
"I
"Our love is like the wind I can
Kocham Cię, a Ty śpisz!
J
Strefa gracza...!
Master of Orion III
Master of Orion III to trzecia część jednej z najlepszych w historii strategicznych gier turowych rozgrywanych w scenerii science fiction. Zadaniem gracza jest rozwój i ekspansja w całej galaktyce. W grze możemy posmakować ciekawej fabuły opartej na klasycznych kosmicznych operach w stylu Helinleina czy Asimova. Mamy do dyspozycji olbrzymi wszechświat z setkami układów do odkrycia i skolonizowania (około 256 układów słonecznych wykonanych w całkowicie trójwymiarowej grafice - każdy może mieć maksymalne po osiem planet, a każda planeta maksymalnie po osiem księżyców), a nasze działania nastawione są umiejętne połączenie polityki, administracji, szpiegostwa i walki. Gra rozszerza tradycyjne strategie typu 4X (eXplore, eXpand, eXploit, i eXterminate) o piąte 'X', które twórcy dodali jako eXperience.Supremacy: Your Will Be Done
Supremacy: Your Will Be Done to gra strategiczna rozgrywana w czasie rzeczywistym, w założeniach podobna do kultowej gry MicroProse, zatytułowanej Master of Orion. Twoim zadaniem jest pokonanie czterech władców galaktyki, poprzez zdobycie wszystkich podporządkowanych im planet.
Wiedza powszechna!
złoże,
złoże, naturalne nagromadzenie kopaliny w skorupie ziemskiej lub na jej powierzchni, w takiej formie i ilości, które umożliwiają jej gosp. wykorzystanie obecnie lub w przyszłości. Czynnikami decydującymi o uznaniu skupienia kopaliny za z. są: wielkość zasobów kopaliny, zawartość składnika użytecznego w kopalinie (np. procentowa zawartość metalu w rudzie) i jej parametry jakościowe (np. skład chem. i miner. umożliwiające zastosowanie wydajnych technologii przeróbki), budowa geol. terenu, forma utworów geol. zawierających kopalinę, warunki eksploatacji górniczej (np. zawodnienie, występowanie gazów, aktywność sejsmiczna) oraz czynniki gosp.-ekon.: ceny surowców miner. uzyskiwanych z kopaliny, poziom techniki górniczej, koszty budowy zakładu górniczego; ważne jest też położenie geogr., które wpływa zasadniczo na możliwość wykorzystania z., co jest uzależnione od warunków klim., zaludnienia obszaru, sieci komunik., czynników ochrony środowiska (parki nar., rezerwaty) oraz czynników waru...buddyzm,
buddyzm, jedna z wielkich religii uniwersalnych oraz system filozoficzny, który wywodzi się z nauki o charakterze etyczno-soteriologicznym, propagowanej na terenie północnych Indii (Bihar i pogranicze Nepalu) na przełomie VI i V w p.n.e. przez Siddharthę Gautamę (Budda). Doktryna b. rozszerzyła się na cały półwysep, a w ciągu następnych wieków objęła obszary południowo-wschodniej, wschodniej i środkowej Azji, gdzie utrzymuje się do czasów współczesnych. B. pierwotny, pochodzący bezpośrednio od Buddy, jest trudny do odtworzenia z powodu braku pism samego twórcy (naukę spisywali uczniowie); pewne jest jednak, że oryginalne podstawy systemu i sposób rozumowania, przekazany w kazaniach (głoszonych specjalną metodą, ułatwiającą ich zapamiętywanie), pochodzą od samego założyciela. Idee b. wyrosły z rodzimych pojęć i wierzeń, wspólnych religiom indyjskim subkontynentu. Źródła myśli Buddy tkwiły w filozofii indyjskiej sprzed jego okresu i w ówczesnej formie hinduizmu (braminizm), z których ...
Encyklopedia!
CHOPIN Fryderyk Franciszek
Rękopis Mazura Fryderyka Chopina
Pokój Chopina w Nohant
Eugene Delacroix, portret Fryderyka Chopina
najwybitniejszy kompozytor w historii muzyki pol.; pochodził z rodziny franc.-polskiej; muzyki uczył się początkowo u matki - Justyny z Krzyżanowskich, później u W. Żywnego; jako dziecko występował publicznie, budząc podziw swoimi uzdolnieniami; systematyczne studia muz. odbył w Szkole Głównej Muzyki w Warszawie pod kierunkiem J. Elsnera; przyjaźnił się z wieloma przedstawicielami nurtu romantycznego w różnych dziedzinach sztuki (M. Mochnacki, D. Magnuszewski, K. Gaszyński, B. Zaleski i in.), poznawał także w czasie wakacyjnych pobytów na wsi folklor różnych regionów Polski; 1828 wyjechał z koncertami do Berlina, później występował w Pradze, Wiedniu, Dreźnie; 1830 opuścił Warszawę na zawsze, osiedlając się w 1831 w Paryżu. Rychło zyskał europejską sławę jako wirtuoz gry fortepianowej, kompozytor i pedagog; utrzymywał liczne kontakty z najwybitniejszymi twórcami epoki (F. Liszt, F. M...SCHUMANN
Hans Best, Robert Schumann
kompozytor niem.; początkowo studiował prawo w Lipsku, jednak zajęcie to zupełnie go nie pociągało; pobierał prywatne lekcje fortepianu u F. Wiecka, który dostrzegł w nim zadatki na wirtuoza; 1831 przerwał studia i poświęcił się muzyce, komponując, a także organizując życie muz. Lipska (do kręgu jego przyjaciół należał m.in. F. Chopin); zał. pismo "Neue Zeitschrift für Musik", do którego pisywał pod ps. Florestan i Eusebius, mającymi symbolizować dwie strony jego osobowości (był to pierwszy sygnał narastającej schizofrenii); 1832 odziedziczył pokaźny majątek i postanowił w zupełności oddać się karierze muz.; aby rozszerzyć możliwości wirtuozowskie skonstruował przyrząd mający wydłużyć mały palec jego prawej dłoni; przyrząd jednak spowodował trwałe uszkodzenie stawów i przekreślił wszelkie nadzieje S. na sławę wirtuoza; 1840 poślubił - mimo dramatycznych sprzeciwów jej ojca - Clarę Wieck i miał z nią ośmioro dzieci; Clara, mając na uwadze dostatek rodziny,...
Wielka literatura!
go nieruchomym spojrzeniem. Dopiero po chwili odwróciła wzrok w moją stronę. Nie powiedziała nic, ale zrozumiałem wszystko. Znowu zgłaszała wobec mnie swoje kolejne votum nieufności. Zażądała, żebym był w domu o dziewiątej i żaden sprzeciw nie przeszedł mi przez gardło. Kiedy odchodziła, Mada zapytała mnie:
- Chciałbyś mieć taki skuter? Odwróciłem się. Matka stanęła w miejscu, jakby czekając na moją odpowiedź.
- Niepotrzebny mi skuter! - powiedziałem głośno, bardziej do niej niż do Mady.
Usiedliśmy przy stoliku, ale nie byłem w stanie rozpocząć najgłupszej nawet rozmowy. Psiakrew, wszystko robiłem źle. No, nie wychodziło mi. Niepotrzebnie lazłem do tego Tomasza, niepotrzebnie dałem się namówić Adamowi.
- No, to lu! - powiedział.
Nie zauważeni przez nikogo wymknęliśmy się z mieszkania Tomasza, nie zauważeni wróciliśmy z powrotem z butelką w kieszeni.
- Mocna rzecz i pożyteczna - Adam napełnił szklanki po oranżadzie - chociaż ja tam wolę czystą!
Tak, byłem w pieskim nastroju i Ada
ciwemu świętą;
Bo nawet wozy, w które już składać zaczęto
Kopę żyta, niepełne jadą do stodoły;
Cieszą się z nadzwyczajnej ich lekkości woły.
Pan Tadeusz 13
Adam Mickiewicz
Właśnie z lasu wracało towarzystwo całe,
Wesoło, lecz w porządku; naprzód dzieci małe
Z dozorcą, potem Sędzia szedł z Podkomorzyną,
Obok pan Podkomorzy otoczon rodziną;
Panny tuż za starszemi, a młodzież na boku;
Panny szły przed młodzieżą o jakie pół kroku
(Tak każe przyzwoitość); nikt tam nie rozprawiał
O porządku, nikt mężczyzn i dam nie ustawiał,
A każdy mimowolnie porządku pilnował.
Bo Sędzia w domu dawne obyczaje chował
I nigdy nie dozwalał, by chybiano względu
Dla wieku, urodzenia, rozumu, urzędu.
"Tym ładem - mawiał - domy i narody słyną,
Z jego upadkiem domy i narody giną".
Więc do porządku wykli domowi i słudzy;
I przyjezdny gość, krewny albo człowiek cudzy,
Gdy Sędziego nawiedził, skoro pobył mało,
Przejmował zwyczaj, którym wszystko oddychało.
Krótkie były Sędziego z synowcem witan
ponure spojrzenie? Można by pomyśleć, że chcą cię tu co najmniej zamordować. Ładny z ciebie numer. Dlaczegóż to, powiedz mi, chciałeś dać drapaka?
Gdy Michaś szepnął coś o lekcjach, Gejżanowski skrzywił się lekceważąco.
- O to niech głowa cię nie boli. Lekcje nie uciekną. Matoły tylko kują się lekcji, a ty chyba do nich nie chcesz się zaliczać? Więc, mój mały, uspokój się, usiądź sobie na krzesełku, o tak, tu na wprost mnie, żebym cię widział. Śmieszny z ciebie chłopiec! Zaczyna się z tobą rozmowę jak z dorosłym człowiekiem, a ty boczysz się i jakieś fantazje urządzasz. Powinieneś się wstydzić. A może... - Seweryn zmrużył porozumiewawczo oko - możeś ty naprawdę jeszcze nigdy... co?
Michaś milczał i bez ruchu, sztywno wyprostowany siedział na brzeżku krzesła. Zamęt myśli, gwałtowny i natarczywy, odsunął na dalszy plan chęć odejścia. Zdawał sobie doskonale sprawę, o czym mówi Gejżanowski. Czemu jednak tak głupio się znalazł? W szkole chłopcy w jego wieku rozprawiali o tych rzeczach sw
|
